23/11-11 VFU-lektion 2

Idag höll jag mina sista lektioner .Jag genomförde denna lektionen med två grupper i en åk 2. Lektionerna handlade om att genom instrument tillverka tal och där igenom spela ett bingo.
Jag började att med båda grupper ta instruktionerna steg för steg. De fick ett papper med tre stycken förtryckta kvadrater med tre gånger tre rutor som de fick fylla i siffror mellan 0-10. De fick ha samma siffta två gånger. sen förklarade jag att vi skulle spela ett bingo och att exemplifiera tal så att eleverna skulle förstå principen med hur jag byggde upp talen med instrumenten. Att trumman representerade siffrorna, maracas betydde subtraktion och bjällrorna betydde addition. Efter detta så började vi spela omgångar, efter ett tag så valde jag ut elever som också fick hitta på tal. I slutet av lektionen så summerade jag vad vi tränat på.

Den första gruppen bestod av 8 elever som behövde lite extra stöd i matematiken. Jag blev jätte förvånad över att dessa elever klarade uppgiften så bra som de gjorde. De första två omgångarna kunde jag höra eleverna viska till varandra svaren och jag tillät det men sista gången så fick ingen säga något och jag tog talen riktigt tätt ihop och eleverna fixade det elegant.

Den andra gruppen bestod av 16 stycken elever. Det kändes att denna gruppen var större då det var svårare att få kontakt med alla och försöka se alla men det gick bra ändå. Jag tänkte att jag skulle höja ribban lite med dessa och förklarade begreppen lodrät, vågrät och diagonal vilket eleverna hela tiden refererade till senare. Dessa eleverna klarade också uppgiften lysande men jag märkte att i denna större gruppen var det svårare att hålla koncentrationen och motivationen uppe. När detta hände försökte jag lägga till något nytt som ett nytt räknesätt eller att jag delade ut trumman till vissa elever. I efterhand kan jag tänka mig att det borde gått snabbare fram med denna gruppen för jag tror de hade klarat det och därmed hade även motivationen och koncentrationen ökat.

Allt som allt tycker jag att lektionerna gick bra och eleverna uppskattade uppgiften. Det är viktigt med summering vid liknande lektioner så eleverna inte går ut på rast i tron att de bara haft roligt utan att uppgiften faktiskt tränade på något.