Idag fick vi reda på fem strategier för att lära ut en låt som var riktigt bra. Detta fick vi öva oss på. Vi fick 15 min på oss i studiegruppen att hitta en låt och sedan komma på ett koncept att lära ut sången till de övriga i klassen.
Innan när vi i gruppen planerade så kändes det som att uppgiften var lätt och att det så klart skulle gå ur vägen snabbt att lära ut sången men när man verkligen stod där framme så var det inte lika lätt.
Alla grupper kände nog efteråt att det inte var så lätt som vi trott. Vi kom överens om i en diskussion att mycket av våra misstag idag berodde på att vi hade så liten tid att planera. Vi diskuterade också att det var svårare att fördela arbetsuppgifterna mellan gruppmedlemmarna när man var flera, det var svårt att hitta uppgift åt alla.
Det jag tyckte var svårast var nog att räkna in. Jag har insett under tiden vi har gått denna kursen att det är viktigt att räkna in på ett bra sätt och när man väl försökte räkna in så var det inte så lätt. Det var inte lätt att kombinera upptakten i låten så att inräkningen skulle funka och samtidigt tänka ut en puls som skulle fungera i låten. Det var klurigt.
Tack för idag!
Hej!
SvaraRaderaJag har plockat lite över hela bloggen. Du tar upp kursens alla delar och kompletterar texten med bilder, ljudfiler och filmklipp och kopplar innehållet i bloggen till hur du som pedagog kan använda dig av detta i en barngrupp. Jag skulle önska att du utvecklade dina reflektioner mer så att texten känns mer som en diskussion.
Roligt att du lagt in ljudfiler som en jämförelse i hur det var före och sen efter. Kanske skulle du försöka klippa ljudfilerna något då det tar lång tid innan det väsentliga i ljudfilen hörs.
Jag tycker du dokumenterar bra genom bilderna. Du visar tydligt stegen och inte bara resultatet. Det gillar jag och det känns som att man ser utvecklingen på bild. Det är också roligt att få se ett filmklipp på hur du tillverkar regnröret.
Hoppas du får en trevlig helg! Nina Roos